Universidade de Vigo

Faculdade de Ciências Sociais e da Comunicação

»» Objectivos e objectos da Tese sobre o fenómeno da Comunicação em todos os processos relacionados com o Património Mundial

Para que esta tese se construa de forma organizada e de forma que, à luz da lógica das ciências da comunicação, obtenha importância académica é necessário, primeiro, enunciar quais os objectivos desta tese, final (que se quer feliz) do curso de doutorado da Universidade de Vigo, Espanha. Segundo, dissertar sobre os objectos a abordar neste trabalho, e, claro, terceiro, declarar o que (de certeza abosoluta) não se quer abordar. Comece-se então.

Acima de tudo esta tese tem, sobretudo, o objectivo de levar um estudo aprofundado, tanto quanto possível, de todas as questões relacionadas com o fenómeno da comunicação e que de uma forma ou de outra possam agir de forma intrínseca com todos os processos relativos à atribuição do título de património mundial a monumentos e centros históricos de cidades, à publicitação desse mesmo património, à sensibilização, no ponto de vista geracional, a comunicação relacionada com o universo escolar e universitário, comunicação do ponto de vista científico, entre outras. Assim falar-se-á de comunicação institucional, isto é, a forma como a UNESCO comunica com os Estados, as autarquias e as mais variadas instituições públicas e privadas que estejam racionadas de qualquer forma com o património classificado. Abordar-se-ão variadas alíneas relacionadas com a temática da publicidade, estratégias de difusão aos mais variados públicos, publicidade institucional relacionada com o património classificado, estratégias de marketing que divulguem o património classificado na opinião pública.
Outro item a investigar será naturalmente a comunicação direccionada aos vários escalões geracionais da sociedade, o mesmo é dizer, se existe actualmente uma forma de difusão para cada uma das idades que compõem a sociedade moderna. Haverá uma forma de abordar os temas relacionados com o património para os mais jovens, outra diferente para os indivíduos que já entraram na terceira idade? Ou será o formato comum para todos os estratos etários?
No que concerne com a comunicação dirigida à comunidade estudantil, serão apontados e analisados exemplos já existentes, formas de comunicação com esse universo, estratificação da informação interligada com os vários anos lectivos, ou seja, desde a primeira classe, passando pelo ensino secundário até à formação universitária. De que forma é levada a cabo essa comunicação? Com folhetos informativos, documentários televisivos, livros?
Finalmente, investigar sobre a comunicação relacionada com o património classificado direccionado à comunidade científica, isto é especialistas em arqueologia, arquitectura, urbanismo, história, filosofia, sociologia, comunicação, entre outros.
Estes são, sumariamente, os objectos desta tese.

Para que não se incorram em erros de juízo acerca deste trabalho que se quer credível mas também de prestígio científico, é necessário ter em conta aquilo que não se quer mesmo abordar. Desta forma, não se relatará nesta tese matérias ligadas às questões políticas que sempre rodeiam as questões relacionadas com o património, com as relações internacionais e entre instituições públicas e privadas. Não se abordaram perspectivas de comunicação obscuras e com interesses dolosos para muitos e aproveitadoras para poucos.